Internato do ginásio paranaense 1919 a 1942: estratégias utilizadas em torno da criação, funcionamento e prática pedagógica e disciplinar



Título del documento: Internato do ginásio paranaense 1919 a 1942: estratégias utilizadas em torno da criação, funcionamento e prática pedagógica e disciplinar
Revista: Educacao (Santa Maria)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000381445
ISSN: 0101-9031
Autores: 1
2
Instituciones: 1Faculdade Cenecista de Campo Largo, Curitiba, Parana. Brasil
2Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
Año:
Periodo: May-Jun
Volumen: 37
Número: 2
Paginación: 257-272
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés It is known that in Brazil, at the start of so-called First Republic, the public secondary school is not existed in all Brazilian cities, so the scheme was an internship option for young living within the country the State who wanted to attend the teaching secondary. The main objective of this paper was to seek to understand and explain the strategies of the state and the local church Catholic referred create operation of the Boarding Gynásio Paranaense (1919-1942)
Resumen en portugués No início da chamada Primeira República, os ginásios públicos não existiam em todas as cidades brasileiras, dessa forma, o regime de internato foi uma opção para os jovens que viviam no interior do país e que desejavam cursar o ensino secundário. O presente artigo buscou investigar o internato do Ginásio Paranaense, objetivando evidenciar o uso de estratégias utilizadas na criação e funcionamento sob uma administração laica e sua transferência para um espaço e gestão católica, primeiramente da Congregação Lazarista e posteriormente dos Irmãos Maristas do Sul
Disciplinas: Educación,
Administración y contaduría,
Religión
Palabras clave: Educación media y media superior,
Administración de instituciones,
Jóvenes,
Estrategias,
Internado escolar,
Gestión,
Brasil
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