| Revista: | Educacao (Santa Maria) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000384117 |
| ISSN: | 0101-9031 |
| Autores: | Tomazetti, Elisete Medianeira1 Ramos, Nara Vieira1 Salva, Sueli1 Oliveira, Adriano Machado2 Schlickmann, Vitor1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, Tocantins. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 36 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 79-94 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article deals with high school students from Santa Maria and some of their perspectives concerning the schooling process. Santa Maria, as a university city, interferes significantly in the school life of young people. We take as reference for this article the research project “Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de Ensino Médio de Santa Maria” [Education and Youth: young people from public secondary schools in Santa Maria], carried out in 2009, whose data are derived from interviews with 370 young high school students, involving schools in urban and rural areas of Santa Maria. The methodology of the research consisted of two stages, a quantitative one, in which data were collected and analyzed, and a qualitative one, which used “dialogue groups” as a method, a technique used in other investigations with teenagers that favors dialogue and juvenile expression. At first the text presents a broad discussion about teenagers and schooling processes; further, some data and analysis relevant for this search. Finally, we focus on and discuss two points: the “enjoying” being at school from the perspective of youth culture and the invisibility of this social segment in the school |
| Resumen en portugués | Este artigo coloca em pauta os jovens estudantes de Ensino Médio da cidade de Santa Maria e algumas de suas perspectivas relacionadas ao processo de escolarização. Santa Maria, pela sua condição de cidade universitária, interfere significativamente na vida escolar dos jovens. Tomamos como referência para esse texto a pesquisa “Educação e Juventude: jovens das escolas públicas de Ensino Médio de Santa Maria”, realizada ao longo do ano de 2009, cujos dados são resultantes de entrevistas com 370 jovens do Ensino Médio, envolvendo escolas situadas na zona urbana e rural de Santa Maria. A metodologia definida pela investigação constitui-se de duas etapas, uma quantitativa, em que os dados foram levantados e analisados, e outra qualitativa, a que utiliza como método “grupos de diálogo”, técnica utilizada em outras investigações com jovens e que privilegia o diálogo e a expressão juvenil. O texto apresenta, inicialmente, uma discussão ampla acerca da juventude e dos processos de escolarização e, posteriormente, os dados e as análises correspondentes à referida pesquisa. Por fim, focalizamos e debatemos dois pontos: o “gostar” de estar na escola na perspectiva dos jovens e a invisibilidade da cultura desse segmento social no âmbito escolar |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación media y media superior, Sociología de la educación, Educación secundaria, Estudiantes, Jóvenes, Invisibilidad juvenil, Invisibilidad social, Santa María, Rio Grande do Sul, Brasil |
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