| Revista: | Educacao (Porto Alegre) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000598501 |
| ISSN: | 0101-465X |
| Autores: | Levy, Esther1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 42 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 377-386 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | This article summarizes ideas and critical positions on Youth and Adult Education (EJA) in Argentina. These ideas are the product of conceptual and political discussions at the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires, where the author is a researcher. These ideas are also influenced by the experience in pedagogical political management teams of the Ministry of National Education and the union militancy developed by the author. The work contains conceptual precisions about the EJA and its subjects, the recent history of the modality and the current pedagogical and political scenario. At the dawn of the 21st century, the changes in Argentine education marked a stage of optimism for the EJA that lasted until a conservative turnaround took place at the end of 2015 with the arrival of the Cambiemos Alliance, an expression of the democratic right that He won the elections by 51% of the votes. |
| Resumen en español | Este artículo resume ideas y posicionamientos críticos sobre la Educaciòn de Jòvenes y Adultos (EJA) enla Argentina. Talesideas son producto de discusiones conceptuales y políticas radicadas enla Facultadde Filosofía y Letras dela Universidadde Buenos Aires donde la autora es investigadora. Estas ideas están también influenciadas por la experiencia en equipos de gestión político pedagógica del Ministerio de Educación Nacional y la militancia sindical que desarrolla la autora. El trabajo contiene precisiones conceptuales sobrela EJAy sus sujetos, la historia reciente de la modalidad y el escenario pedagógico y político actual. En los albores del siglo XXI los cambios en la educación argentina marcaron una etapa de optimismo parala EJAque duró hasta que se produce un giro conservador a fines de 2015 con la llegada al gobierno dela Alianza Cambiemos, una expresión de la derecha democrática que ganó las elecciones por el 51% de los votos.*** Educação de Jovens e Adultos na Argentina. História recente, sujeitos, conjuntura e desafios ***Este artigo resume idéias e posições críticas sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Argentina. Essas idéias são produto de discussões conceituais e políticas na Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires (UBA), onde a autora é pesquisadora e também estão influenciadas pela sua experiência em equipes de gestão político-pedagógica no Ministério da Educação Nacional da Argentina e na militância sindical. O trabalho contém precisões conceituais sobre a EJA e seus sujeitos, a história recente da modalidade e o atual cenário pedagógico e político. Na Argentina, os primeiros anos do século XXI, marcaram uma fase de optimismo para a EJA, que durou até produzida uma virada conservadora no final do ano 2015, com a chegada ao governo da Aliança denominada Cambiemos, expressão da direita democrática que ganhou as eleições nacionais por 51% dos votos.Palavras-chave: Educação. Adultos. Direitos. Política. Neoliberalismo. |
| Resumen en portugués | Este artículo resume ideas y posicionamientos críticos sobre la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en la Argentina. Tales ideas son producto de discusiones conceptuales y políticas radicadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires donde la autora es investigadora. Estas ideas están también influenciadas por la experiencia en equipos de gestión político pedagógica del Ministerio de Educación Nacional y la militancia sindical que desarrolla la autora. El trabajo contiene precisiones conceptuales sobre la EJA y sus sujetos, la historia reciente de la modalidad y el escenario pedagógico y político actual. En los albores del siglo XXI los cambios en la educación argentina marcaron una etapa de optimismo para la EJA que duró hasta que se produce un giro conservador a fines de 2015 con la llegada al gobierno de la Alianza Cambiemos, una expresión de la derecha democrática que ganó laselecciones por el 51% de los votos.*** Educação de Jovens e Adultos na Argentina. História recente, sujeitos, conjuntura e desafios ***Este artigo resume idéias e posições críticas sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Argentina. Essas idéias são produto de discussões conceituais e políticas na Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires (UBA), onde a autora é pesquisadora e também estão influenciadas pela sua experiência em equipes de gestão político-pedagógica no Ministério da Educação Nacional da Argentina e na militância sindical. O trabalho contém precisões conceituais sobre a EJA e seus sujeitos, a história recente da modalidade e o atual cenário pedagógico e político. Na Argentina, os primeiros anos do século XXI, marcaram uma fase de optimismo para a EJA, que durou até produzida uma virada conservadora no final do ano 2015, com a chegada ao governo da Aliança denominada Cambiemos, expressão da direita democrática que ganhou as eleições nacionais por 51% dos votos.Palavras-chave: Educação. Adultos. Direitos. Política. Neoliberalismo. |
| Disciplinas: | Educación, Ciencia política |
| Palabras clave: | Educación para adultos, Gobierno |
| Keyword: | Adult education, Government |
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