Estudos sobre ciclos e progressao escolar no Brasil: uma revisao



Título del documento: Estudos sobre ciclos e progressao escolar no Brasil: uma revisao
Revista: Educacao e pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000219759
ISSN: 1517-9702
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 30
Número: 1
Paginación: 31-50
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Historia y filosofía de la educación,
Planeación y políticas educativas,
Brasil,
Educación,
Ciclos escolares,
Democratización,
Política educativa,
Progreso escolar
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