Pesquisa-acao: uma introducao metodologica
Tripp, David
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 443-466]

Plurilinguismo e surdez: uma leitura bakhtiniana da historia da educacao dos surdos
Lodi, Ana Claudia Balieiro^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 409-424]

Representacoes da docencia na imprensa pedagogica na Corte imperial (1870-1889): o exemplo da instrucao publica
Schueler, Alessandra Frota^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 379-390]

Tempo de latencia e exatidao para leitura e nomeacao em criancas escolares: estudo piloto
Stivanin, Luciene¹; Scheuer, Claudia Ines
¹Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 425-436]

Transformar as praticas para conhece-las: pesquisa-acao e profissionalizacao docente
Monceau, Gilles^1
1Universite de Paris VIII (Paris-Vincennes), París. Francia
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 467-482]

Discutindo a educacao ambiental a partir do diagnostico em quatro ecossistemas no Brasil
Carvalho, Isabel Cristina de Moura^1
1Universidade Luterana do Brasil, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 301-313]

Educacao ambiental como politica publica
Sorrentino, Marcos; Traiber, Rachel; Mendonca, Patricia; Ferraro Junior, Luiz Antonio
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 285-299]

Educacao ambiental: o desafio da construcao de um pensamento critico, complexo e reflexivo
Jacobi, Pedro Roberto^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 233-250]

Educacao ambiental: possibilidades e limitacoes
Sauve, Lucie^1
1Universite du Quebec, Montreal, Quebec. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 317-322]

Educación ambiental en tiempos de catástrofe: la respuesta educativa al naufragio del Prestige
Cartea, Pablo Angel Meira^1
1Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 265-283]

Formacao de professoras e escolas normais paulistas: um estudo da disciplina biologia educacional
Viviani, Luciana Maria^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 201-213]

O autogerenciamento de docentes em sua formacao e em seu trabalho
Paraiso, Marlucy Alves^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 173-188]

O conselho de classe e a construcao do fracaso escolar
Mattos, Carmen Lucia Guimaraes de
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 215-228]

O professor, as condicoes de trabalho e os efeitos sobre sua saude
Gasparini, Sandra Maria¹; Barreto, Sandhi Maria; Assuncao, Ada Avila
¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 189-199]

Tecendo os fios da educacao ambiental: o subjetivo e o coletivo, o pensado e o vivido
Tristao, Martha^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 2 May-Ago, Pág. 251-264]

A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais
Giordan, Marcelo^1
1Universidade de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 57-78]

Amplitude e aspectos peculiares das desigualdades sociais na escola francesa
Duru Bellat, Marie^1
1Université de Bourgogne, Dijon, Cote-d'Or. Francia
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 13-30]

As identidades docentes como fabricação da docência
Garcia, Maria Manuela Alves¹; Hypolito, Álvaro Moreira¹; Vieira, Jarbas Santos^1
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 45-56]

Escolas, professores e caipiras: exercício para um descentramento histórico
Garnica, Antonio Vicente Marafioti^1
1Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Bauru, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 121-136]

História, filosofia e sociologia da educação matemática na formação do professor: um programa de pesquisa
Miguel, Antonio^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2005 Vol. 31 Núm. 1 Ene-Mar, Pág. 137-152]