La perspectiva psicológica constructivista y la sociología de la infancia. Contribuciones del estudio del derecho a la intimidad
Título del documento: La perspectiva psicológica constructivista y la sociología de la infancia. Contribuciones del estudio del derecho a la intimidad
Revista: Educacao & cultura contemporanea
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000342668
ISSN: 1807-2194
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 7
Número: 15
Paginación: 53-74
País: Brasil
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Sociología
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Sociología de la educación,
Constructivismo,
Derecho a la intimidad,
Psicología genética,
Sociología de la infancia,
Dialéctica individuo-institución
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