| Revista: | Dyna (Medellín) |
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| Número de sistema: | 000537821 |
| ISSN: | 0012-7353 |
| Autores: | VELÁSQUEZ HENAO, JUAN DAVID1 BRANCH BEDOYA, JOHN WILLIAN1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de Colombia, |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | May-Jun |
| Volumen: | 79 |
| Número: | 173 |
| Paginación: | 81-88 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Inglés |
| Resumen en español | En muchos cursos con un fuerte contenido matemático, los estudiantes usualmente experimentan dificultades cuando los conceptos son puestos en práctica para resolver problemas. En nuestra experiencia docente, el lenguaje R para la computación estadística es una poderosa herramienta para ejemplificar algoritmos, resolver problemas numéricos y para ilustrar conceptos usando gráficos complejos En este artículo, se presentan algunos ejemplos no triviales de la aplicación del lenguaje R en la enseñanza del curso de clasificación de patrones en nuestra facultad de ingeniería. |
| Resumen en inglés | In many courses with a strong mathematical background, students often experience difficulties when concepts are put into practice to solve problems. In our teaching experience, the R language for statistical computing is a powerful tool for exemplifying algorithms, solving numerical problems, and illustrating concepts by using complex graphics. This paper presents some non-trivial examples of the application of the R language from our instruction of the pattern classification course in our school of engineering. |
| Palabras clave: | Gráficos por computador, Enseñanza, Algoritmos, Reconocimiento de patrones |
| Keyword: | Computer graphics, Teaching, Algorithms, Pattern recognition |
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