| Revista: | Dominio de las Ciencias |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000520076 |
| ISSN: | 2477-8818 |
| Autores: | Urgiles Rodríguez, Bladimir Enrique1 Tixi Gallegos, Katherine Gissel1 Allauca Peñafiel, Marcelo Eduardo1 |
| Instituciones: | 1Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Chimborazo. Ecuador |
| Año: | 2022 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 113-125 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en español | El objetivo de la presente investigación, fue realizar explorara sobre la Metodología STEAM en ambientes académicos, con el fin de conocer sus implicaciones usos, escenarios y adaptaciones. Por lo que se realizó un estudio basadas en información obtenidas de sitios específicos de bases especializadas que representa información verificada con estudios científicos que primer y segundo orden. La obtención de la información se realizó con una metodología de trabajo durante los meses de octubre, noviembre y diciembre 2020, abarcando las dimensiones tales como: metodologías de STEAM, estrategias aplicadas en diferentes niveles de educación. Para la elaboración del documento, se utilizó un gestor bibliográfico según normas estilo APA séptima versión. La información fue analizada, contrastada y sintetizadas con el fin de establecer las respectivas conclusiones, estableciendo que se requiere una aplicación integral que involucre a todos sus integrantes que adopten igualdad de condiciones y que se puede seguir incorporando otras áreas disciplinarias para potenciar habilidades y destrezas en la formación de nuevos profesionales |
| Resumen en inglés | The aim of this research was to explore the STEAM Methodology in academic environments, in order to know its implications, uses, scenarios and adaptations. Therefore, a study was carried out based on information obtained from specific sites of specialized bases that represent verified information with first and second order scientific studies. The information was obtained with a working methodology during the months of October, November and December 2020, covering dimensions such as: STEAM methodologies, strategies applied at different levels of education. For the elaboration of the document, a bibliographic manager was used according to APA style standards, seventh version. The information was analyzed, contrasted and synthesized in order to establish the respective conclusions, establishing that an integral application is required that involves all its members who adopt equal conditions and that other disciplinary areas can continue to be incorporated to enhance skills and abilities in the training of new professionals |
| Resumen en portugués | O objetivo desta pesquisa foi explorar a Metodologia STEAM em ambientes acadêmicos, a fim de conhecer suas implicações, usos, cenários e adaptações. Para tanto, foi realizado um estudo com base em informações obtidas de sites específicos de bases especializadas que representam informações verificadas com estudos científicos de primeira e segunda ordem. As informações foram obtidas com uma metodologia de trabalho durante os meses de outubro, novembro e dezembro de 2020, abrangendo dimensões como: metodologias STEAM, estratégias aplicadas em diferentes níveis de ensino. Para a elaboração do documento, foi utilizado um gerenciador bibliográfico de acordo com as normas de estilo APA, sétima versão. A informação foi analisada, contrastada e sintetizada de forma a estabelecer as respetivas conclusões, estabelecendo que é necessária uma aplicação integral que envolva todos os seus membros que adotem condições de igualdade e que outras áreas disciplinares possam continuar a ser incorporadas para potenciar competências e capacidades na formação de novos profissionais |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Evaluación educativa, Metodología STEAM, Habilidades educativas |
| Texto completo: | https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2482/html |
