| Revista: | Dominio de las Ciencias |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000520114 |
| ISSN: | 2477-8818 |
| Autores: | Arteaga Loor, Wendy Rocío1 Mendoza Alcívar, Williams Roberto1 |
| Instituciones: | 1Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Manabí. Ecuador |
| Año: | 2022 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 324-333 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Esta investigación tiene como objetivo principal realizar un análisis sobre las afectaciones emocionales por COVID-19, así como medir el estado emocional de los/las docentes que están por volver a una “normalidad” ante las clases presenciales, además de analizar la afectación del COVID-19 en el estado emocional de 15 Docentes que fueron expuestos al contagio, pertenecientes a la Unidad Educativa Lcdo, Carlos Velez Verduga, en el año 2021 en la ciudad del Carmen, Ecuador, haciendo uso de un diseño metodológico de tipo descriptivo, basado en un enfoque cuanti-cualitativo que permitió la descripción y comparación de los resultados dados por el análisis de la encuesta, se realizó un tipo de muestreo por agrupamientos naturales que nos facilitó la selección de la población a investigar; El impacto de este estudio, fue medido a través de herramientas virtuales como encuestas, test y entrevistas dirigidas a los involucrados, haciendo uso de herramientas virtuales: WhatsApp, Zoom, Encuestas virtuales (google drive). Entre otros. De esta manera se hace énfasis en que los docentes son uno de los grupos poblacionales que se encuentran más expuesto debido a su labor de campo, consecuente a esto se ven vulnerables a situaciones que afecten su estado de salud física y mental |
| Resumen en inglés | The main objective of this research is to carry out an analysis on the emotional effects of COVID-19, as well as to measure the emotional state of teachers who are about to return to “normality” in face-to-face classes, in addition to analyzing the impact of COVID -19 in the emotional state of 15 teachers who were exposed to contagion, belonging to the Lcdo Educational Unit, Carlos Velez Verduga, in 2021 in the city of Carmen, Ecuador, using a descriptive methodological design, based on a quantitative approach that allowed the description and comparison of the results given by the analysis of the survey, a type of sampling was carried out by natural groupings that facilitated the selection of the population to be investigated; The impact of this study was measured through virtual tools such as surveys, tests and interviews directed at those involved, making use of virtual tools: WhatsApp, Zoom, virtual surveys (google drive). Among others. In this way, it is emphasized that teachers are one of the population groups that are most exposed due to their field work, consequently they are vulnerable to situations that affect their physical and mental health |
| Resumen en portugués | O principal objetivo desta pesquisa é realizar uma análise dos efeitos emocionais causados pela COVID-19, bem como mensurar o estado emocional de professores que estão prestes a retornar à “normalidade” antes das aulas presenciais, em além de analisar os efeitos do COVID-19 no estado emocional de 15 professores expostos ao contágio, pertencentes à Unidade Educacional Lcdo, Carlos Velez Verduga, no ano de 2021 na cidade de Carmen, Equador, usando um desenho metodológico descritivo , com base em uma abordagem quantitativo-qualitativa que permitiu a descrição e comparação dos resultados dados pela análise da pesquisa, foi realizado um tipo de amostragem por agrupamentos naturais que facilitaram a seleção da população a investigar; O impacto deste estudo foi medido por meio de ferramentas virtuais como pesquisas, testes e entrevistas direcionadas aos envolvidos, utilizando ferramentas virtuais: WhatsApp, Zoom, pesquisas virtuais (google drive). Entre outros. Desta forma, destaca-se que os professores são um dos grupos populacionais mais expostos devido ao seu trabalho de campo, consequentemente estão vulneráveis a situações que afetam sua saúde física e mental |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Salud emocional, COVID-19, Docentes, Ecuador |
| Texto completo: | https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2493/html |
