La educación superior como bien público y el sentido de pertinencia



Título del documento: La educación superior como bien público y el sentido de pertinencia
Revista: Cuadernos americanos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000468661
ISSN: 0185-156X
Autores: 1
Instituciones: 1Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, París. Francia
Año:
Periodo: Ene-Mar
Volumen: 1
Número: 163
Paginación: 21-31
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Universidades,
Bien público,
Demanda educativa,
Comercialización,
Acceso a la educación,
Público-privado,
Desafíos
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)