| Revista: | Contemporanea (Salvador) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000463462 |
| ISSN: | 1809-9386 |
| Autores: | Reboucas, Edgard1 Gentilli, Victor1 Paes, Rafael1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Espirito Santo, Departamento de Comunicacao, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 490-510 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The debates around the human rights theme have reached such complexity that became a taboo subject in Brazil. And the press, which also rejects any debate about itself, echoes it to leave these reflections and practices of human rights on the sidelines. In the case treated by this article, beyond the role of the media is analyzed how the Government of the State of Espírito Santo has adopted the policy of non-policy on points previously agreed by civil society in the preparation of the State Program on Human Rights and the State Plan on Education in Human Rights. Showing these exclusions, the text also throws possibilities for advances in this thematic |
| Resumen en portugués | Os debates em torno do tema direitos humanos chegaram a uma complexidade tal que tornaram-se tema tabu no Brasil. E a imprensa, que também rejeita qualquer tipo de debate sobre si mesma, faz coro em deixar as reflexões e as práticas dos direitos humanos à margem. No caso tratado por este artigo, além do papel dos meios de comunicação, é analisado como o Governo do Estado do Espírito Santo adotou a política da não-política em pontos consensoados pela sociedade civil na elaboração do Programa Estadual de Direitos Humanos e do Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos. Mostrando as exclusões, o texto também lança possibilidades de avanços na temática |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Medios de comunicación masiva, Derechos humanos, Prensa, Políticas públicas, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
