| Revista: | Conrado |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000589210 |
| ISSN: | 1990-8644 |
| Autores: | Camero Gutiérrez, Jonatan Steveson1 de Sarmiento, Marta Osorio1 Vargas Rodríguez, German Rolando1 Cely Betancourt, Blanca Lucia2 Sarmiento Osorio, Martha Isabel1 |
| Instituciones: | 1Fundación Universitaria Juan N. Corpas, Bogotá. Colombia 2Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2024 |
| Periodo: | Jul-Ago |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 99 |
| Paginación: | 79-89 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | Este artículo aborda la integración de la filosofía para niños y niñas con la pedagogía teatral en contextos escolares, destacando la influencia del pensamiento multidimensional de Matthew Lipman. Se explora cómo estos enfoques enriquecen el pensamiento crítico, creativo y cuidadoso de los estudiantes. La presente investigación adoptó una metodología de tipo documental con diseño bibliográfico. Como conclusiones tenemos que la combinación de la filosofía para niños y niñas con la pedagogía teatral demuestra ser altamente beneficiosa. Se observa que se puede promover un desarrollo integral en los estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos contemporáneos de manera ética y responsable. |
| Resumen en inglés | This article addresses the integration of philosophy for children with theater pedagogy in school contexts, highlighting the influence of Matthew Lipman's multidimensional thinking. It explores how these approaches enrich students' critical, creative and caring thinking. The present research adopted a documentary-type methodology with bibliographic design. As conclusions we have that the combination of philosophy for children with theatrical pedagogy proves to be highly beneficial. It is observed that it can promote an integral development in students, preparing them to face contemporary challenges in an ethical and responsible way. |
| Disciplinas: | Educación, Arte |
| Palabras clave: | Pensamiento Multidimensional, Filosofía para Niños, Teatro Escolar, Pedagogía, Educación, Pedagogía, Teatro |
| Keyword: | Multidimensional Thinking, Philosophy for Children, School Theater, Pedagogy, Education, Pedagogy, Theatre |
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