Opportunities of using mobile applications by students in the framework of teaching humanitarian subjects focused on the development of sensory-practical activity



Título del documento: Opportunities of using mobile applications by students in the framework of teaching humanitarian subjects focused on the development of sensory-practical activity
Revista: Conrado
Base de datos:
Número de sistema: 000588979
ISSN: 1990-8644
Autores: 1
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3
4
5
6
Instituciones: 1Moscow State Pedagogical University, Rusia
2Children's Music School named after S.Y. Lemeshev, Rusia
3Maimonides Academy of the Kosygin State University, Rusia
4State University of Management, Rusia
5Moscow City University, Rusia
6Kazan Federal University, Rusia
Año:
Periodo: Mar-Abr
Volumen: 19
Número: 91
Paginación: 358-365
País: Cuba
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Resumen en español El propósito del estudio fue probar la efectividad, los beneficios y la especificidad del uso del programa Perfect Ear de Crazy Ootka Software, diseñado para el entrenamiento del oído. La investigación se llevó a cabo de manera experimental. El objetivo del estudio es probar la eficacia e identificar las ventajas y especificidades del programa de entrenamiento auditivo Perfect Ear de Crazy Ootka Software. El estudio experimental incluye cuatro grupos: músicos profesionales y aficionados entrenando con un profesor y usando la aplicación móvil, así como estudiantes con y sin educación musical usando Perfect Ear de forma independiente sin asistencia pedagógica. Los resultados del estudio demuestran una eficacia incuestionable de la aplicación utilizada con la asistencia de un profesor entre profesionales y aficionados, así como cuando es utilizada por estudiantes sin formación musical de forma independiente bajo algunas condiciones adicionales (presencia de conocimientos básicos de teoría musical, regularidad de trabajo, comprensión de las capacidades del programa, etc.). La novedad científica del estudio se debe a que proporciona la primera evaluación de la eficacia de la aplicación en el entrenamiento del oído musical entre personas con diferentes niveles de formación, así como a identificar las perspectivas de implementación de la aplicación en la formación profesional y la autoformación por parte de músicos aficionados.
Resumen en inglés The purpose of the study was to test the effectiveness, benefits, and specificity of using the Crazy Ootka Software's Perfect Ear program, designed for ear training. The research was carried out experimentally. The goal of the study is to test the effectiveness and identify the advantages and specifics of the Perfect Ear ear training program by Crazy Ootka Software. The experimental study includes four groups: professional and amateur musicians training with a teacher and using the mobile application, as well as students with and without music education using Perfect Ear independently with no pedagogical assistance. The study results demonstrate unquestionable effectiveness of the application used with a teacher’s assistance among both professionals and amateurs, as well as when used by students without musical training independently under some additional conditions (the presence of basic knowledge of music theory, regularity of work, understanding of the capabilities of the program, etc.). The scientific novelty of the study is due to it providing the first evaluation of the application’s effectiveness in musical ear training among people with different levels of training, as well as identifying the prospects for the implementation of the application in professional training and self-training by amateur musicians.
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Solfeo,
Informática,
Entrenamiento auditivo,
Programas educativos,
Recursos educativos electrónicos,
Didáctica
Keyword: Solfeggio,
Computer technology,
Ear training,
Educational programs,
Electronic educational resources,
Didactics
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