| Revista: | Ciencia, docencia y tecnología |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000528436 |
| ISSN: | 0327-5566 |
| Autores: | Indavera Stieben, Leandro Gastón1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de Chilecito, La Rioja. Argentina |
| Año: | 2017 |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 54 |
| Paginación: | 252-265 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | En este artículo se relacionará el enfoque de las capacidades de Amartya Sen con las discusiones educativas actuales en relación con la capacidad de búsqueda de información y el autoaprendizaje. Se presentará el enfoque de las capacidades y su aplicación a la problemática educativa, el abordaje desde el enfoque de las capacidades al problema de la brecha digital y un estado de la cuestión en relación con las discusiones acerca de la búsqueda de información Se analizará el aporte de Sugata Mitra en relación con el autoaprendizaje y finalmente se relacionarán dichas contribuciones con el enfoque de las capacidades de Amartya Sen, planteando que la capacidad de búsqueda de información y la capacidad de hacer preguntas constituyen capacidades básicas educativas. |
| Resumen en inglés | In this paper, Amartya Sen's capability approach will be related to information seeking behavior research and self-learning discussions. Firstly, the capability approach and the idea of education as a basic capability will be introduced. Secondly, the capability approach applied to the digital divide and the idea of academic self-efficacy will be introduced. Finally, Sugata Mitras self learning approach will be related to Sens capability approach, concluding that the capacity of information seeking and the capacity of asking questions are part and parcel of the idea of education as a basic capability. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Pedagogía, Habilidades informativas, Búsqueda de información, Capacidades, Información, Autoaprendizaje |
| Keyword: | Didactics, Pedagogy, Information skills, Information search, Capability, Information, Self-learning |
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