| Revista: | Ciencia da informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000508796 |
| ISSN: | 0100-1965 |
| Autores: | Vitorino, Elizete Vieira1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 47 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 71-85 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Examina el tema de la alfabetización en información (ALFIN) bajo una nueva perspectiva: la conexión de éste con la vulnerabilidad. Aborda el concepto y las características de la alfabetización en información y vulnerabilidad. Se trata de las poblaciones y grupos vulnerables, con el fin de construir sentidos a la temática de la “vulnerabilidad en información” bajo el enfoque de la vulnerabilidad social. En esta perspectiva, se plantea que todos somos, en algún momento de nuestra vida, vulnerables en alguna situación, o sea, la vulnerabilidad es intrínseca al ser humano y, por eso, resguarda una complejidad propia, hecho éste que también se presenta a la información ya la alfabetización en información. Presenta una vía posible de conexión que se plantea a las dos temáticas por medio de la resiliencia. Propone un concepto a la “vulnerabilidad en información”, considerando que todavía hay muchas posibilidades de profundizar en la nueva temática |
| Resumen en inglés | It investigates the subject of information literacy from a new perspective: its connection with vulnerability. It approaches the concept and the characteristics of information literacy and vulnerability. It deals with vulnerable populations and groups, in order to build meanings for the issue “vulnerability in information” from the focus of social vulnerability. From this perspective, it claims that all of people are, at some point in life, vulnerable in some situation, that is, vulnerability is intrinsic to the human being and, therefore, it presents its own complexity, as well as information and information literacy. It introduces a possible connection between this two themes through resilience. It argues in favor of a concept “vulnerability in information”, considering that there are still many possibilities of deepening to the new subject |
| Resumen en portugués | Examina o tema da competência em informação sob uma nova perspectiva: a conexão dele com a vulnerabilidade. Aborda o conceito e as características da competência em informação e da vulnerabilidade. Trata das populações e grupos vulneráveis, com o intuito de construir sentidos à temática da “vulnerabilidade em informação” sob o enfoque da vulnerabilidade social. Pondera, a partir desta perspectiva, que todos nós somos, em algum momento de nossa vida, vulneráveis em alguma situação, ou seja, a vulnerabilidade é intrínseca ao ser humano e, por isso, resguarda uma complexidade própria, fato este que também se apresenta à informação e à competência em informação. Apresenta uma via possível de conexão que se coloca às duas temáticas por meio da resiliência. Propõe um conceito à “vulnerabilidade em informação”, considerando que há ainda muitas possibilidades de aprofundamento à nova temática |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Alfabetización en información, Grupos vulnerables, Vulnerabilidad |
| Texto completo: | http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4187/3794 |
