| Revista: | Ciencia - Academia Mexicana de Ciencias |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000405828 |
| ISSN: | 1405-6550 |
| Autores: | Morales, Eduardo F1 |
| Instituciones: | 1Academia Mexicana de Ciencias, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 64 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 32-39 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Alan Turing propuso que una forma para conseguir que una computadora se pudiera considerar suficientemente inteligente como para engañar a una persona, sería construir una máquina con el conocimiento de un niño, proveerla de habilidades de aprendizaje y educarla como se educa a un infante. En este artículo analizamos esta propuesta y qué tan cerca estamos de alcanzarla |
| Disciplinas: | Educación, Ingeniería |
| Palabras clave: | Capacitación y enseñanza técnica, Sistemas educativos, Ingeniería biónica y cibernética, Turing, Alan, Aprendizaje, Procesos educativos, Robótica |
| Keyword: | Education, Engineering, Educational systems, Training and technical education, Bionics and cybernetics, Turing, Alan, Educational processes, Learning, Robotics |
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