| Revista: | Chasqui (Quito) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000462901 |
| ISSN: | 1390-1079 |
| Autores: | Quirós Fernández, Fernando José1 |
| Instituciones: | 1Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Dic-Mar |
| Número: | 133 |
| Paginación: | 191-208 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo se ocupa del proceso de liquidación en el que vive la universidad pública en Europa y específicamente aborda el caso de España, poniendo el acento en los sistemas de evaluación de la docencia y de la investigación de su profesorado. Este colectivo es el que está siendo más golpeado por los sistemas y las técnicas de medición con las que el neoliberalismo disciplina y controla a las universidades públicas |
| Resumen en inglés | This article deals with the process of liquidation in which lives the public university in Europe and specifically addresses the case of Spain, establishing an emphasis on the teaching and research evaluation systems of its teaching staff. This group is the one being hardest hit by the systems and techniques of measurement with which the neoliberalism discipline and controls the public universities |
| Resumen en portugués | Este artigo se ocupa do proceso de liquidação que vive a universidade pública na Europa, abordando específicamente o caso da Espanha e centrando-se nos sistemas de avaliação da docência e da pesquisa levada a cabo por docentes. Este coletivo é justamente sobre o qual recaem tanto os golpes desferidos pelo sistema quanto as técnicas de medição com as quais o neoliberalismo disciplina e controla as universidades públicas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Investigación educativa, Capitalismo, Evaluación educativa, Universidades, Educación pública, Docencia, Calidad, España, Europa |
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