| Revista: | Chasqui (Quito) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000460750 |
| ISSN: | 1390-1079 |
| Autores: | Aulestia Páez, Carlos |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Sep |
| Número: | 119 |
| Paginación: | 73-79 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El texto tiene por objeto tratar algunos aspectos importantes sobre el género narrativo y la crítica literaria frente a los recientes avances tecnológicos y nuevos esquemas teóricos para interpretar los fenómenos sociales, a partir del auge de Internet como modelo de propagación de la información, el conocimiento y la cibercultura. El primer asunto específico que se tratará, de carácter teórico, consiste en examinar el desarrollo del concepto de hiperficción, surgido de la teoría del hipertexto, y su vinculación con nociones elementales que la crítica literaria tradicional ha venido empleando para comprender e interpretar las estructuras narrativas. Entre estos conceptos, destacaremos por su importancia cognitiva los de ‘autor’, ‘lector’ y ‘obra literaria’, y los confrontaremos con términos como ‘inmersión’, ‘realidad virtual’ y ‘mundos posibles’, empleados en el marco de la crítica hipertextual |
| Resumen en portugués | O texto tem como objetivo abordar algunsaspectos importantes do géneronarrativo e crítica literária contra osrecentes avan~os tecnológicos e de novosquadrosteóricos parainterpretar os fenómenos sociais, a partirda ascensáo da Internet comoum modelodepropaqaoiode intotmaeáo, conhecimento e cibercultura. Aprimeira questáoespecífica a serabordada através da teono,é examinaro desenvolvimento do conceito de hiperfic~iio, surgiu a partirda teoria de hipertexto, e suaconexiio comrudimentos crítica literária tradicional que tem sidousadopara entendere interpretar as estruturas narrativas. Entre essesconceitos, destacar sua importancíaparao cognitivo 'autor: 'leitor' e 'literária: e será confrontado com termos como 'imersiio: 'realidade virtual' e 'mundos possíveis '; utilizada no contextoda críticas hipertexto |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Narrativa, Medios de comunicación masiva, Lectura, Espacio virtual, Autores, Escritores, Hipertexto, Internet, Crítica literaria, Cultura de masas |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
