Constructing literacy. Cultural practices in classroom encounters



Título del documento: Constructing literacy. Cultural practices in classroom encounters
Revista: Caribbean journal of education
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000153028
ISSN: 0376-7701
Autores:
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 19
Número: 2
Paginación: 179-190
País: Jamaica
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Literatura y lingüística
Palabras clave: Crítica literaria,
Literatura y sociedad,
Literatura,
Conducta sociocognitiva,
Interacciones sociales,
Conocimiento,
Formas simbólicas
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