| Revista: | Caminhos da História (Montes Claros. Online) |
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| Número de sistema: | 000529273 |
| ISSN: | 2317-0875 |
| Autores: | de Aguiar Pacheco, Ricardo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 26 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 218-230 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article comes from the speech made at PPGH Unimontes. They deal with the theme of social identity and collective memory for the historian.The notions of identity and memory were used to observe the work of the professional historian. Whether in your role as a researcher (of history) or as a teacher (of history). We observe the different approaches and this double performance demands from the professional. And we point to a possible resolution on the role of the historian in contemporary society. |
| Resumen en español | Este artículo parte de la reflexión propuesta por PPGH Unimontes sobre el tema de la identidad social y la memoria colectiva para el historiador. Este tema se desvió para discutir la aplicación de la noción de identidad y memoria en la observación del desempeño del historiador profesional. Ya sea en tu rol de investigador (de historia) o de profesor (de historia). Al final, destacamos los diferentes enfoques que este doble rol requiere de este profesional y apuntamos a una posible resolución sobre el rol del historiador en la sociedad contemporánea. |
| Resumen en portugués | Este artigo é originário da reflexão proposta pelo PPGH Unimontes sobre o tema da identidade social e da memória coletiva para o historiador. Esse tema foi deliberadamente desviado para a aplicação da noção de identidade e memória na observação da atuação do profissional historiador. Seja na sua atuação como pesquisador (da história) seja como professor (de história). Destacamos as diferentes abordagens que essa dupla atuação exige desse profissional e apontamos para uma possível resolução sobre o papel do historiador na sociedade contemporânea. |
| Disciplinas: | Educación, Antropología |
| Palabras clave: | Memoria, Identidad, Historia |
| Keyword: | Memory, Identity, History |
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