Universitarios y lectura: análisis cuali-cuantitativo del uso, accesibilidad y valoración de los libros



Título del documento: Universitarios y lectura: análisis cuali-cuantitativo del uso, accesibilidad y valoración de los libros
Revista: Calidad en la educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000272826
ISSN: 0717-4004
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Finis Terrae, Santiago de Chile. Chile
Año:
Periodo: Dic
Número: 25
Paginación: 213-239
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Pedagogía,
Lectura,
Hábitos de lectura,
Formación de usuarios,
Rendimiento académico,
Bibliotecas especializadas
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