| Revista: | Cadernos de pos-graduacao em disturbios do desenvolvimento |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000454008 |
| ISSN: | 1519-0307 |
| Autores: | Martins, Juliana Saccol1 Mazzotta, Marcos Jose da Silveira |
| Instituciones: | 1Universidade Presbiteriana Mackenzie, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2002 |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 59-74 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, aplicado |
| Disciplinas: | Educación, Psicología |
| Palabras clave: | Educación especial, Psicología educativa, Discapacidad física, Fisioterapia, Enseñanza-aprendizaje, Inclusión social, Brasil |
| Keyword: | Special education, Educational psychology, Physical disability, Physiotherapy, Teaching-learning, Social inclusion, Brazil |
| Texto completo: | https://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgdd/article/view/11123/6855 |
