Desenvolvimento sustentavel e interdiscurso: pensando o dialogo na educacao de jovens e adultos



Título del documento: Desenvolvimento sustentavel e interdiscurso: pensando o dialogo na educacao de jovens e adultos
Revista: Cadernos de estudos sociais
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000324514
ISSN: 0102-4248
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educacao, Recife, Pernambuco. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 24
Número: 1
Paginación: 7-20
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sociología de la educación,
Brasil,
Pernambuco,
Educación para adultos,
Alfabetización,
Desarrollo sustentable,
Desigualdad social,
Inclusión social,
Análisis del discurso
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