Caos e desordem: reflexoes sobre a possibilidade de um novo olhar sobre o cotidiano escolar
Título del documento: Caos e desordem: reflexoes sobre a possibilidade de um novo olhar sobre o cotidiano escolar
Revista: Caderno de pedagogia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000273233
ISSN: 1518-109X
Autores: 1
Instituciones: 1Centro Universitario Moura Lacerda, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 9
Número: 9
Paginación: 55-63
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Cotidiano escolar,
Espacio escolar,
Ribeirao Preto,
Sao Paulo,
Brasil,
Caos,
Desorden
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