Relaciones de desarrollo entre el conocimiento conceptual y la resolución de problemas verbales aritméticos



Título del documento: Relaciones de desarrollo entre el conocimiento conceptual y la resolución de problemas verbales aritméticos
Revista: Boletín de investigación educacional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000224604
ISSN: 0717-2494
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Los Lagos, Departamento de Educación, Osorno. Chile
Año:
Volumen: 19
Número: 1
Paginación: 245-254
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Evaluación educativa,
Matemáticas puras,
Problemas verbales,
Aritmética,
Conocimiento conceptual,
Resolución de problemas,
Pensamiento matemático
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