| Revista: | Bibliotecas. Anales de investigación |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000536130 |
| ISSN: | 1683-8947 |
| Autores: | Costa, Belkiz Inez Rezende1 Oliveira, Marlene1 Araujo, Ronaldo Ferreira de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2020 |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 221-235 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Objetivo: Analizar los impactos académicos y sociales de las tesis y di- sertaciones del Programa de Postgrado en Ciencias de la Salud: Enferme- dades Infecciosas y Medicina Tropical de la Universidad Federal de Minas Gerais defendidas entre 2002 y 2018, disponibles en la Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones. Diseño/Metodología/Enfoque: La investigación es descriptiva, explora- toria y de carácter cuantitativo y cualitativo, utilizando métodos bibliomé- tricos y altmétricos. La muestra estuvo compuesta por 68 tesis y 158 di- sertaciones. Se utilizó Google Scholar para medir el impacto académico medido en citaciones y Mendeley, para el impacto social obtenido en los indicadores de calificación y recuento de lectores. Resultados/Discusión: Se encontró que las 153 disertaciones recibieron 145 citas y las 68 tesis recibieron 55 citas en Google Scholar. Se iden- tificaron dos disertaciones marcadas en Mendeley y ninguna tesis. Las disertaciones registraron 18 lectores y no se identificó ningún lector en Mendeley para las tesis. Se concluyó que fue posible analizar los impac- tos académicos y sociales de las tesis y disertaciones, utilizando Google Scholar y Mendeley. Originalidad: Las tesis y disertaciones generan una valiosa contribución a la comunicación científica. Presentan el estado del arte sobre un tema,rico material metodológico que guía a otros investigadores a través de las preguntas presentadas en sus documentos. Sin embargo, las bases de datos tradicionales y los índices de citas no indexan estos documentos, lo que dificulta la evaluación de sus impactos. Pocos estudios analizan los impactos académicos y sociales de tesis y disertaciones |
| Resumen en inglés | Objective: Analyze the academic and social impacts of the theses and dissertations of the Graduate Program in Health Science: Infectious Dis- eases and Tropical Medicine of the Federal University of Minas Gerais. de- fended between 2002 and 2018 and made available at the Digital Library of Theses and Dissertations . Design/Methodology/Approach: The research is descriptive, explorato- ry and of a quantitative and qualitative nature, using bibliometric and altmetric methods. The sample consisted of 68 theses and 158 disserta- tions. The Google Scholar was used to measure the measured impact on academic citations and Mendeley for the social impact achieved in the dial indicators and readers count. Results/Discusion: It was found that the 153 dissertations received 145 citations, and 68 theses received 55 citations in Google Scholar. Two dis- sertations marked in Mendeley were identified and no thesis. The disser- tations registered 18 readers and no reader was identified in Mendeley for the theses. We concluded that it was possible to analyze the academic and social impacts of theses and dissertations using Google Scholar and Mendeley. Originality/Value: Theses and dissertations generate a valuable con- tribution to scientific communication. They present the state of the art on a subject, rich methodological material that guides other researchers through the questions presented in their documents. However, databases and traditional citation indexes do not index these documents making it difficult to assess their impacts. Few studies analyze the academic and social impacts of theses and dissertations |
| Resumen en portugués | Objetivo: Analisar os impactos acadêmico e social das teses e dissertações do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Saúde: Infectologia e Medicina Tropical da Universidade Federal de Minas Gerais defendidas entre, 2002 e 2018, e disponibilizadas na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações. Diseño/Metodología/Enfoque: A pesquisa é descritiva, exploratória e de natureza quantitativa e qualitativa, usando métodos bibliométricos e altmétricos. A amostra foi composta por 68 teses e 158 dissertações. O Google Scholar foi utilizado para mensurar o impacto acadêmico medido em citações e o Mendeley, para o impacto social obtido nos indicadores de marcação e contagem de leitores. Resultados/Discusión: Constatou-se que as 153 dissertações receberam 145 citações, e as 68 teses receberam 55 citações no Google Scholar. Foram identificadas 2 dissertações marcadas no Mendeley e nenhuma tese. As dissertações registram 18 leitores e nenhum leitor foi identificado no Mendeley para as teses. Concluiu-se que foi possível analisar os impactos acadêmico e social das teses e dissertações, utilizando o Google Scholar e o Mendeley. Originalidade: Teses e dissertações geram uma valiosa contribuição para a comunicação científica. Elas apresentam o estado da arte sobre um assunto, rico material metodológico que norteia outros pesquisadores pelos questionamentos apresentados em seus documentos. Entretanto, as bases de dados e índices de citações tradicionais não indexam esses documentos, tornando difícil a avaliação dos seus impactos. Escassos estudos analisam os impactos acadêmicos e sociais das teses e dissertações |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Fuentes documentales, Sistemas de información, Tesis, Disertaciones, Altmetrics, Impacto académico, Impacto social |
| Texto completo: | http://revistas.bnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/29/28 |
