A new motor screening assessment for children at risk for motor disorders: construct validity



Título del documento: A new motor screening assessment for children at risk for motor disorders: construct validity
Revista: Arquivos de neuro-psiquiatria
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000418906
ISSN: 0004-282X
Autores: 1
2
3
4
1
Instituciones: 1Universidade Federal de Sao Paulo, Departamento de Psiquiatria e Psicologia, Sao Paulo. Brasil
2Auburn University, School of Kinesiology, Auburn, Alabama. Estados Unidos de América
3Universita di Genova, Genova, Liguria. Italia
4Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Ciencias da Fala e da Audicao, Marilia, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Feb
Volumen: 76
Número: 2
Paginación: 104-112
País: Brasil
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Resumen en inglés Objective: To develop a motor screening assessment and provide preliminary evidence of its psychometric properties. Methods: A sample of 365 elementary school students was assessed, with structural equation modeling applied to obtain evidence of the adequacy of the factor structure of the motor screening assessment. As well, differential item functioning was used to evaluate whether various identifiable subgroups of children (i.e., sex and grade) perform particular tasks differently. Results: Overall, girls obtained higher scores than boys while, for both sexes, the assessment scores increased with age. Furthermore, differential item function analysis revealed that the precision of the test was highest for those with moderate to low motor performance, suggesting that this tool would be appropriate for identifying individuals with movement difficulties. Conclusion: Although further tests of its psychometric properties are required, the motor screening assessment appears to be a reliable, valid, and quickly-administered tool for screening children's movements
Resumen en portugués Objetivo: Desenvolver uma avaliação de triagem motora (ATM) e fornecer evidências preliminares de suas propriedades psicométricas. Métodos: 365 alunos do ensino fundamental foram avaliados. Foi utilizado modelagem de equações estruturais para evidenciar a adequação da estrutura fatorial da ATM. A função diferencial do item foi utilizada para avaliar tarefas podem funcionar de forma diferente para subgrupos (ou seja, sexo e escolaridade). Resultados: Em geral, as meninas obtiveram pontuações mais altas do que os meninos e, em ambos os sexos, os escores da avaliação aumentaram com a idade. A análise da função diferencial do item revelou que a precisão do teste foi maior para aqueles com desempenho motor baixo a moderado, sugerindo que essa ferramenta seria apropriada para identificar aqueles com dificuldades motoras. Conclusão: Embora sejam necessários novos testes de suas propriedades psicométricas, a ATM parece ser uma ferramenta confiável, válida e rápida de administrar como rastreio motor para crianças
Disciplinas: Medicina
Palabras clave: Neurología,
Psicometría,
Diagnóstico,
Habilidades motoras,
Trastornos del movimiento,
Escalas,
Niños
Keyword: Neurology,
Psychometrics,
Diagnosis,
Motor skills,
Movement disorders,
Scales,
Children
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