| Revista: | Arquivos brasileiros de psicologia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000351124 |
| ISSN: | 1809-5267 |
| Autores: | Bolsoni-Silva, Alessandra Turini1 Boas, Ana Carolina Villares Barral Villas2 Romera, Vanessa Barbosa3 Silveira, Fabiane Ferraz1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, Sao Paulo. Brasil 2Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 3Universidade de Sao Paulo, Ribeirao Preto, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Volumen: | 62 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 104-118 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The objective was to present a descriptive analysis of interventions to prevent and/or reduce children’s and/or adolescents’ problem behaviors. The study reviewed 192 abstracts from journal articles published between the 1986 and June 2006, available on the following databases: Index-Psi/Periódicos, Lilacs, PsycInfo, Scielo and Medline. Categories of analysis focused on bibliography, method, and studies’ results. Data-analysis showed that most of the studies focused on groups and families, and samples with more than 30 participants. Study designs were experimental and quasi-experimental, combining observation and self report or just self report for data collection. Result analysis suggests that the intervention programs contributed specially for reducing behavior problems, and improving parental practices. Discussion evaluates contributions of the study and gaps in knowledge |
| Resumen en portugués | O estudo teve por objetivo apresentar uma análise descritiva de resumos de pesquisas que avaliaram os efeitos de intervenções para prevenir e/ou remediar problemas de comportamento em crianças e/ou adolescentes. Foram analisados 192 resumos de artigos publicados entre os anos de 1986 e junho de 2006, indexados nas bases de dados Index-Psi/Periódicos, Lilacs, PsycInfo, Scielo e Medline. As categorias de análise dos estudos focalizaram bibliografia, método e resultados. A análise dos resultados indicou que a maioria dos estudos envolveu intervenções com grupos e famílias e amostras com mais de trinta participantes. O delineamento caracterizou-se pelo experimental e quase experimental, combinando observação e relato verbal ou apenas o relato para coleta de dados. A análise dos resultados das intervenções sugere que os programas possibilitaram, principalmente, redução dos problemas de comportamento dos filhos e melhora das práticas parentais. Este artigo discute contribuições para a área e lacunas no conhecimento |
| Disciplinas: | Psicología, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Programas de intervención, Intervención psicológica, Psicología aplicada, Problemas de conducta, Abstracts, Niños, Jóvenes, Práctica educativa, Artículos, Revisión bibliográfica |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
