| Revista: | Anfora (Manizales) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394280 |
| ISSN: | 0121-6538 |
| Autores: | García Mora, Lewis Herney1 Salazar Henao, Myriam |
| Instituciones: | 1Universidad de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 34 |
| Paginación: | 37-58 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Objetivo: comprender las dimensiones simbólico-cultural, ético-afectiva y material- institucional en las narrativas intergeneracionales de crianza de familias en contexto margen del municipio de Santiago de Cali. Metodología: estudio cualitativo de corte interpretativo de narrativas de crianza de tres familias: nueve historias de vida. Resultados: se encontraron interrelaciones subjetivas orientadas a mantener la cohesión y el espíritu familiar. Esto permite la asunción de valores, creencias y prácticas que dotan de sentido sus vidas, permiten construir referentes y pautas de acción frente a las exigencias del contexto. Se comprende la familia como devenir; la crianza como un proceso a través del cual la realidad social de la familia se construye en la cotidianidad, en tensión entre el deber ser, el ser y el hacer en la pluralidad de intereses. Las narrativas permiten identificar los fenómenos sociales y ampliar el conocimiento teórico de porciones de la realidad incomprendidas, para avanzar en la acción sociopolítica respecto de la niñez, la juventud y la familia. Conclusiones: las pautas y las prácticas de crianza en estas familias se relacionan con la cultura y la región, lo que es un elemento central en los cambios históricos de su composición y la reorganización de los subsistemas, la aparición de otros nuevos y las modificaciones en sus fronteras internas y externas. Por esto, no son acciones y reacciones estáticas de padres y de hijos ni formas de comportamientos repetitivos, sino que se transforman por efecto del desarrollo de sus integrantes y los cambios del medio social |
| Resumen en inglés | Objective: to understand the cultural-symbolic, affective-ethical and material-institutional dimensions within the intergenerational narratives of upbringing families in peripheral contexts in the municipality of Santiago de Cali. Methodolog y: this research is a qualitative interpretative study of the upbringing narratives of three families: nine life stories. Results: subjective interrelations oriented to keep cohesion and family spirit were found. This allows the assumption of values, beliefs and practices that give sense to their lives, it also allows the building of references and action guidelines in respect to the context demands. The family is understood as a daily experience; the upbringing is understood as a process through which the social family reality is built every day in tension among what should be, what is, and what is being done in the plurality of interests. Narratives allow the identification of social phenomena and the expansion of the theoretical knowledge of the partly misunderstood reality in order to advance in the socio-political action, regarding children, youth and family. Conclusions: guidelines and upbringing practices of these families are related to culture and region, which is an essential aspect in the historical changes of composition and reorganization of the subsystems, the emergence of new systems and the changes in the internal and external frontiers. For this reason, those are not static actions and reactions of parents and children nor repetitive behaviors, they are transformed by the development of members and the social context changes |
| Resumen en portugués | Objetivo: Compreender as dimensões simbolico-cultural, ético-afetiva e materialinstitucional em as narrativas intergeneracionais de formação de famílias em contexto margem município de Santiago de Cali. Metodologia: estudo qualitativo de corte interpretativo de narrativas de formação de três famílias: nove historias de vida. Resultados: encontraram se interelações subjetivas orientadas a manter a coesão e o espírito familiar. Isto permite à assunção de valores, crenças e praticas que dotam de sentido suas vidas, permitem construir referências e pautas e ação frente às exigências do contexto. Compreende se a família como devenir; a formação como um processo a traves do qual a realidade social da família se constrói na cotidianidade, em tensão entre o dever ser, o ser e o fazer na pluralidade de interesses. As narrativas permitem identificar os fenômenos sociais e ampliar o conhecimento teórico de porções da realidade incompreendidas, para avançar na ação sociopolítica respeito das crianças, a juventude e a família. Conclusões: As pautas e praticas de formação nestas famílias se relacionam com a cultura e a região, o que é um elemento central nos câmbios históricos de sua composição e a reorganização dos subsistemas, a aparição de outros novos e as modificações em suas fronteiras internas e externas. Por isto, não são ações e reações estáticas de pais e de filhos nem formas de comportamentos repetitivos, do contrario transformam se pelo efeito do desenvolvimento de seus integrantes e os câmbios do meio social |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la familia, Crianza, Relaciones familiares, Historia de vida, Cultura, Religión, Cali, Colombia |
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