| Revista: | Alexandria (Florianopolis) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000470604 |
| ISSN: | 1982-5153 |
| Autores: | Correa, Anderson Domingues1 Rocas, Giselle1 Lopes, Renato Matos2 Alves, Luiz Anastacio2 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil 2Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | May |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 83-102 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This work presents the creation and assessment of a comic book and paradidactic text as an educational resource for education on the risks of self-medication. It was used as an example a patient affected by a food intoxication. The study was conducted with 52 high school students through the use of questionnaires and semi-structured interviews. The analysis methodology was qualitative. The results pointed out that the comic, motivated the study participants and awakened them great interest in learning about other subjects connected to medicines and diseases. The obtained data indicated that the Comics and the paradidactic text contributed to student learning about the risks of self-medication and food poisoning |
| Resumen en portugués | Este trabalho apresenta a criação e a avaliação de uma história em quadrinhos e um texto paradidático como recurso educacional para ensino sobre os riscos da automedicação. Foi utilizado como exemplo um paciente acometido por um quadro de intoxicação alimentar. O estudo foi realizado com 52 estudantes do Ensino Médio, por meio da aplicação de questionários e realização de entrevistas semiestruturadas. A metodologia de análise foi qualitativa. Os resultados apontaram que a história em quadrinhos motivou os participantes do estudo e despertou-lhes grande interesse, em aprender sobre outros assuntos ligados a medicamentos e enfermidades. Os dados obtidos indicaram que a História em Quadrinhos e o texto paradidático contribuíram para o aprendizado dos estudantes sobre os riscos da automedicação e intoxicação alimentar |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Recursos educativos, Historietas, Enseñanza de la historia, Divulgación de la ciencia, Educación media, Salud pública, Brasil |
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