| Revista: | Aletheia (Canoas) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000376004 |
| ISSN: | 1413-0394 |
| Autores: | Silveira, Luiza Maria de O. Braga1 Pacheco, Janaina1 Cruz, Thiago1 Schneider, Andreia Almeida1 |
| Instituciones: | 1Universidade Luterana do Brasil, Gravatai, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2005 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 21 |
| Paginación: | 31-42 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This study aimed to compare socially desirable and undesirable child-rearing practices used by mothers and father of adolescents. The subjects were 20 fathers and 20 mothers of adolescents with ages between 15 and 19 years, who were students of private schools at metropolitan area of Porto Alegre (RS, Brazil). The measures were the Parents Report (Dibble & Cohen, 1974, Wagner, 2003) and a questionnaire to describe demographic data and family configuration. Significant differences were observed between fathers and mothers perceptions related to six of eight socially desirable categories of parental practices. No differences were found between socially undesirable categories of parental practices. These results were discussed associating the mother responsiveness and disciplinary exercise, as well as social network would likely support the family reducing the negative effects of socially undesirable categories of parental behavior |
| Resumen en portugués | O presente estudo teve como objetivo comparar o uso de estratégias educativas desejáveis e indesejáveis por pais e mães no processo de socialização de seus filhos adolescentes. Os sujeitos foram 20 pais e 20 mães de adolescentes com idades entre 15 e 19 anos, estudantes de escolas particulares da Região Metropolitana de Porto Alegre. As medidas utilizadas foram o Relatório de Pais (Dibble & Cohen, 1974; Wagner, 2003) e um questionário para descrever as características bio-demográficas e de configuração familiar. Observaram-se diferenças significativas entre as percepções de pais e mães em seis das oito categorias socialmente desejáveis. Não foram observadas diferenças significativas nas categorias de comportamento indesejáveis. Os resultados foram discutidos em relação a responsividade e exercício da disciplina materna, bem como da possível existência de uma rede de apoio familiar que diminui os efeitos negativos das condutas indesejáveis |
| Disciplinas: | Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la familia, Práctica educativa, Adolescentes, Parentalidad, Estrategias educativas, Padres, Madres, Socialización, Brasil |
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