| Revista: | Advocatus (Barranquilla. Universidad Libre) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000556988 |
| ISSN: | 2390-0202 |
| Autores: | Fernández Mojica, Nohemí1 Romero Ascanio, María Esther1 Huerta Arizmendi, Guadalupe1 |
| Instituciones: | 1Universidad Veracruzana, Facultad de Pedagogía, Veracruz. México |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 39 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | The 2011 Curriculum for Basic Education mentions that the student learns to "harmoniously manage personal and emotional relationships to develop personal identity" (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2011, p. 53). Chapman (2000) reveals that children need to be: loved, taught, and educated and live under authority. Descriptive Research Instruments: "The seven needs of the child" by Descher, applied to 1159 parents and interviews with children. Objective: Identify the needs that children receive from their parents. 61% of parents meet the needs of their children In relation to: feeling loved, being accepted, feeling important, feeling safe, receiving praise or recognition, receiving discipline and knowing about God. |
| Resumen en español | El Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica (Secretaría de Educación Pública [SEP], 2011), menciona que el estudiante aprenda a "manejar armónicamente las relaciones personales y afectivas para desarrollar la identidad personal" (p. 53). Chapman (2000), da a conocer que os niños necesitan ser: amados, enseñados y educados y vivir bajo autoridad. Investigación descriptiva. Instrumentos: "Las siete necesidades básicas del niño" de Descher, aplicados a 1159 padres de familia y entrevista a los niños. Objetivo: Identificar las necesidades que reciben los niños por parte de sus padres. El 61% de los padres cubren las necesidades de sus hijos en relación con: sentirse amados, ser aceptados, sentirse importantes, sentirse seguros, recibir alabanza o reconocimiento, recibir disciplina y saber de Dios. |
| Disciplinas: | Psicología, Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Alumnos de primaria, desarrollo afectivo, relación padres-hijos, investigación, Desarrollo psicológico, Sociología de la familia, Educación básica |
| Keyword: | Elementary School Students, affective development, parent-child relationship, research |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
