¿Son irreconciliables las formas de enseñanza de la metodología en la FCPyS? Una reflexión académica
Título del documento: ¿Son irreconciliables las formas de enseñanza de la metodología en la FCPyS? Una reflexión académica
Revista: Acta sociológica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000001923
ISSN: 0186-6028
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Ciencias Politicas Sociales; Ctr Estudios Basicos Teoria Social, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Ene-Abr
Número: 7
Paginación: 101-123
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Ciencias sociales,
Educación superior,
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales,
México,
Enseñanza,
Metodología,
Pragmatismo,
Epistemología
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