| Revista: | Acta comportamentalia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000526820 |
| ISSN: | 0188-8145 |
| Autores: | Fernandes, Diego Mansano1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Grupo de Estudos e Pesquisas em Delineamentos Culturais, Bauru, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 29 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 167-184 |
| País: | México |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Some data on the Brazilian realities are presented to illustrate the conflictual decision-making-processes as core to an understanding of politics. The last step is a synthesis of the discussion in which the education of the sensibility is taken as a project of political education when it assumes the importance of making us sensitive not only to the delayed consequences of our behavior but also to the structural contingencies that produce inequalities and disparities of political power and resources |
| Resumen en portugués | O objetivo deste trabalho é destacar o sentido político do projeto ético de educação da sensibilidade e afirmá-lo como um projeto de educação política. O primeiro passo consiste no esclarecimento do sentido do termo educação de um ponto de vista comportamentalista, base para pensar qualquer projeto educacional. O segundo passo consiste no esclarecimento do projeto ético de educação da sensibilidade, conforme apresentado por José Antônio Damásio Abib. O terceiro passo consiste no esclarecimento do sentido do termo política, emprestado dos trabalhos da cientista política Chantal Mouffe e da historiadora Joan Scott, que a seu modo ressaltam o caráter antagônico, conflitivo e de negociação da política. Por fim, uma síntese destaca a dimensão política de um projeto ético como esse e, portanto, propõe pensar e educação da sensibilidade como educação política que guie a prática de educadoras e analistas do comportamento |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología clínica, Activismo y participación política, Educación política, Sensibilidad, Política, Análisis del comportamiento, Comportamentalismo |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/Actacomportamentalia/2021/vol29/no3/9.pdf |
