Formación virtual en eco-producción sostenible para el aprendizaje permanente en el Instituto Nacional de Capacitación Educación Socialista (INCES)
Sequera Meléndez, Beatriz¹; Sarell, Juan Javier^1
1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Gestion I+D, Venezuela, 2025 Vol. 10 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 40-65]

La ética docente como factor determinante en el desarrollo de la autoestima académica de los estudiantes en el entorno educativo
Ruano-Armas, Yessenia Abigail¹; Anchundia-Aguilar , Andrea Gabriela²; Cedeño-Sempertegui , María Leonor^3
1Unidad Educativa Alto Cenepa, Quito, Ecuador, ; ²Unidad Educativa Torremolinos, Guayaquil, Ecuador, ; ³Universidad de Especialidades Espíritu Santo, Guayaquil, Ecuador,
[Innova research journal, Ecuador, 2025 Vol. 10 Núm. 2 May-Ago, Pág. 1-23]

La iniciación a la lectura y a la escritura en Educación Infantil a través de la metodología de trabajo por rincones: una propuesta de intervención didáctica
López Quintáns, Javier^1
1Universidade de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2025 Vol. 10 Núm. 2 , Pág. 162]

La oralidad terciaria, desafío para el fortalecimiento de la competencia oral universitaria: Tertiary orality, a challenge for strengthening oral competence in higher education
Hurtado Ortegón, Valentina^1
1Universidad Internacional del Trópico Americano, Yopal, Casanare. Colombia
[Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura, México, 2025 Vol. 10 Núm. 2 , Pág. 159]

Uso de la inteligencia artificial en la educación superior: Estudio de caso Universidad Técnica de Machala
Campuzano-Vásquez, John¹; Murillo-Guevara, Niurka Nahomy²; Sarango-Pintado, Doménica Beatriz^1
1Universidad Técnica de Machala, Machala, Ecuador, ; ²Universidad Técnica de Machala, Santa Rosa, Ecuador,
[Innova research journal, Ecuador, 2025 Vol. 10 Núm. 2 May-Ago, Pág. 24-45]

Estrategias pedagógicas para la enseñanza del inglés en estudiantes con barreras de aprendizaje en contextos de emergencia y globalización
Cruz Pabón, Sheris María De la¹; Robles Meza, Oscar Alonzo¹; Cano Delgadillo, Luis Francisco^1
1Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, Ciudad de Panamá. Panamá
[Assensus, Colombia, 2025 Vol. 10 Núm. 19 , Pág. 26-41]

Modelo VERA: Tecnologías para la orientación al aprendizaje y movilidad en personas con discapacidad visual
Otero Macea, Hugo Andrés¹; Barrios Oviedo, Lilia María^1
1Universidad de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia
[Assensus, Colombia, 2025 Vol. 10 Núm. 19 , Pág. 105-130]

Transformando la educación preescolar: estrategias didácticas para potenciar el pensamiento computacional
Sandoval Espitia, Adriana¹; Bohórquez Torres, Yeison Andrés¹; Coronado Jiménez, Santiago Alexander^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Assensus, Colombia, 2025 Vol. 10 Núm. 19 , Pág. 6-25]

Desarrollo de la competencia en lectura crítica en la educación secundaria: Una revisión sistemática
Niño Ramírez, Diana Carolina¹; Carrillo Mojica, Diego Raúl^2
1Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá. Colombia; ²Universidad Antonio Nariño, Bogotá. Colombia
[Assensus, Colombia, 2025 Vol. 10 Núm. 18 , Pág. 37-54]

Dificultades metodológicas en estudiantes universitarios al desarrollar investigación
Granados Muñoz, Rolando^1
1Universidad de Guanajuato, Guanajuato. México
[Gestion I+D, Venezuela, 2025 Vol. 10 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 210-241]