Conditions of access to the Unicervantes Social Work program for students belonging to ethnic groups, 2019-2023
Jurado Erazo, Paola Marcela¹; Rodríguez Torres, Daniela María^1
1Universidad Unicervantes,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 13-26]

Estilos de enseñanza en educación: propuesta de caracterización y comparación
Montenegro Mora, Luis Alberto^1
1University of Nariño,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 176-191]

Habilidades comunicativas y procesos cognitivos: la importancia del saber pedagógico docente
Bolaños Melo, Marlon Brayan^1
1Institución Educativa Alvernia,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 75-88]

Justicia social: una revisión sistemática en la formación de educadores
Cervera Perera, Luis Carlos¹; López Gamboa, Galo Emanuel¹; Muñoz Díaz, Alfonso^2
1Universidad Autónoma de Yucatán, ; ²Instituto de Educación de Aguascalientes,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 203-222]

La autorregulación de la labor docente en el aula de clase en una institución educativa en Santander, Colombia
Castro Castro, Diego Ramiro¹; Díaz Carrillo, María Camila²; García Martínez, Ermides Manuel³; Quintero Moya, Sandra Yohana^4
1Corporación Universitaria Minuto de Dios, ; ²Fundación Social para la Construcción de Paz (Funspaz), ; ³Instituto Técnico Superior Industrial, ; ⁴Universidad de Santander,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 89-103]

Sello de no discriminación: sistematización de una experiencia educativa inclusiva en Bogotá, Colombia
León Buitrago, Diana Marcela¹; Díaz Sánchez, Edisson^2
1Secretaría de Educación del Distrito Capital, ; ²Universidad El Bosque,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 223-235]

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo de las inteligencias múltiples en la formación docente
Acosta Cotes, Liliana¹; Salamanca Leguizamón, Carolina^1
1Fundación Universitaria de San Gil,
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 143-163]

Coexistence management, perception of the coordinator and the school counselor: Phenomenological study
Molina Isaza, Liliana Esther^1
1Secretaría de Educación de Córdoba, Montería, Córdoba. Colombia
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 178-195]

Diferencias de género en la producción científica de la educación en América Latina: un estudio bibliométrico
Zahn Muñoz, Cristian¹; Braüning Wistuba, Mirna¹; Rivera Mercado, Claudio^1
1Universidad de Los Lagos, Puerto Montt, Los Lagos. Chile
[Revista bibliotecas (Heredia), 1659-3286, 2025 Vol. 43 Núm. 1 , Pág. 1-35]

Implementación de estrategias pedagógicas lúdicas y didácticas para fortalecer la comprensión lectora en niños de grado primero
Pérez Prada, Diana Carolina¹; Tapiero Monroy, Elcy^1
1Corporación Universitaria Iberoamericana, Bogotá. Colombia
[Revista Unimar, Colombia, 2025 Vol. 43 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 164-177]