| Revista: | Voces de la educación |
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| Número de sistema: | 000572439 |
| ISSN: | 2448-6248 |
| Autores: | Bello Dávila, Zoe1 Alfonso León, Alina C.2 |
| Instituciones: | 1Universidad de la Habana, 2Universidad de La Habana, |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | s/v |
| Paginación: | 13-26 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | The aim of this study focus on the weight the basic secondary schools students confer to emotional abilities for personal performance. The results depict those adolescents privilege emotional and socio-emotional abilities. Some experiences regarding the inclusion of emotional education activities in the educational curriculum are also incorporated. |
| Resumen en español | El presente trabajo tuvo por objetivo, conocer el peso que los adolescentes confieren a las habilidades emocionales para su desempeño personal .Los resultados mostraron que los adolescentes privilegian las capacidades emocionales y sociomorales. Se presentan también experiencias de incorporación de acciones de educación emocional en el currículo docente. |
| Palabras clave: | adolescentes, inteligencia emocional, capacidades emocionales, educación emocional |
| Keyword: | adolescents, emotional ability, emotional abilities, emotional education |
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