Criterios y mecanismos para la integracion docente-asistencial
Título del documento: Criterios y mecanismos para la integracion docente-asistencial
Revista: Universidades (México, D.F.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000063886
ISSN: 0041-8935
Autors: 1
Institucions: 1Instituto Superior de Ciencias Médicas, La Habana. Cuba
Any:
Període: Abr-Jun
Número: 1768
Paginació: 295-308
País: México
Disciplines Educación,
Medicina
Paraules clau: Educación superior,
Salud pública,
Didáctica,
Asistencia,
Mecanismos de integracion,
Cuba,
Educación médica,
Integración,
Docencia,
Medicina social,
Medicina
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