| Revista: | Tramas (México, D.F.) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000318771 |
| ISSN: | 0188-9273 |
| Autores: | Anzaldúa Arce, Raúl Enrique1 |
| Instituciones: | 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2009 |
| Número: | 32 |
| Paginación: | 217-233 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El artículo analiza críticamente el método científico y sus supuestos, donde la teoría es concebida como la explicación que se descubre como efecto de la comprobación de las hipótesis y la generalización de los resultados. Se presenta una concepción diferente del papel de la teoría en la investigación. Se aborda la teoría como una forma de elucidación que está presente desde la problematización y la construcción de un campo problemático de investigación. Se cuestiona también la metáfora del marco teórico y se propone la del dispositivo teórico-metodológico como analizador |
| Resumen en inglés | This article analyze critically the scientific method and its suppositions, were the theory is conceive as the explanation that is discover as effect of the verification hypothesis and the generalization of the results. The show one different conception of the role of the theory in the investigation. Approaches the theory as one form of elucidation that it is present since the problematitation and the construction of one problematic-field of investigation. It’s question also on the metaphore the theoretical-frame and is proposing the device theoretical-methodological, as analyst |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Lógica, Teorías, Elucidación, Método científico, Dispositivos, Metodología, Investigación social |
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