| Revista: | Trabalho necessário |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000591407 |
| ISSN: | 1808-799X |
| Autores: | Rodrigues, Melissa Bertolini1 Meneghett, Francis Kanashiro1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil |
| Año: | 2024 |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 48 |
| Paginación: | 01-30 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en inglés | The paper discusses the appropriation of public funds in public education in Brazil and the leading role of large private corporations in this area. It is an excerpt from the dissertation defended at the Federal Technological University of Paraná in 2023, and the central idea is the Law as a technological artifact and its purposes shaped by pre-established teleologies, reflecting power struggles in a society and period. It adds to the Theory of Artifacts in Legal Science and its hermeneutics. The law is analyzed in light of the dimensions of STS, through the critical analysis of Law 14.533/2023, on the policy for digital education in the country.Keywords: Law; Technological Artifact; Non-Neutrality; STS. |
| Resumen en español | El trabajo analiza la apropiación de fondos públicos en la educación pública en Brasil y el papel protagónico de las grandes corporaciones privadas en esta área. Es un extracto de la disertación defendida en la Universidad Tecnológica Federal de Paraná, en 2023 y la idea central es el Derecho como artefacto tecnológico y sus fines moldeados por teleologías preestablecidas, reflejando luchas de poder en una sociedad y un período. Se suma a la Teoría de los Artefactos en las Ciencias Jurídicas y su hermenéutica. La ley se analiza a la luz de las dimensiones de la CTS, a través de un análisis crítico de la Ley 14.533/2023, sobre la política de educación digital en el país.Palabra clave: Derecho; Artefacto Tecnológico; No Neutralidad; CTS. |
| Resumen en portugués | O trabalho discute sobre a apropriação dos fundos públicos na educação pública no Brasil e o protagonismo das grandes corporações privadas nesse âmbito. um recorte da dissertação defendida junto Universidade Tecnológica Federal do Paraná, em 2023 e a ideia central é a Lei como um artefato tecnológico e seus propósitos moldados por teleologias pré-estabelecidas, refletindo disputas de poder de uma sociedade e período. Agrega Teoria dos Artefatos na Ciência Jurídica e sua hermenêutica. A lei é analisada luz das dimensões de CTS, através da análise crítica da Lei 14.533/2023, sobre a política para a educação digital no país.Palavra-chave: Lei; Artefato Tecnológico; Não Neutralidade; CTS. |
| Disciplinas: | Educación, Derecho, Ciencia y tecnología |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Historia y teorías del derecho, Tecnología |
| Keyword: | History and philosophy of education, History and theory of law, Technology |
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