| Revista: | Surgical & cosmetic dermatology |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000457153 |
| ISSN: | 1984-5510 |
| Autors: | Ricardo, Gabriela Souza Diniz1 Gontijo, Luciana Monteiro1 Santa Barbara, Mariana Azevedo1 Artifon, Rafaella Mores1 Vianna, Glaucia1 |
| Institucions: | 1Faculdade de Ciencias Medicas de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Any: | 2022 |
| Volum: | 14 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en inglés | Skin cancer is one of the most prevalent neoplasms, and melanoma is its most aggressive form. It is responsible for most deaths due to its high metastatic potential. The early diagnosis affects the patients’ prognosis and can be encouraged by educating the population regarding self-examination of the skin and recognition of salient characteristics of the lesions. Objectives: To evaluate the impact of an educational video intervention on skin cancer with the application of a questionnaire before and after the intervention. Methods: Prospective quasi-experimental study that included patients assisted in the dermatology service of a public hospital in Belo Horizonte. Results: 196 patients were included. Although most participants recognized the importance of monitoring with a dermatologist (81.1%), most were unaware of melanoma (70.9%). There was a significant change in knowledge about skin neoplasms, especially regarding the ABCDE mnemonic (P<0.01). Conclusions: The educational intervention contributed to increasing significantly the participants’ knowledge about skin cancer. With the contact restrictions imposed by the COVID-19 pandemic, actions that disseminate information and encourage self-examination of the skin become even more essential for early diagnosis |
| Resumen en portugués | Introdução: o câncer de pele é uma das neoplasias prevalentes, e o melanoma consiste em sua forma mais agressiva por ser responsável pela maioria das mortes devido ao seu alto potencial metastático. O diagnóstico precoce afeta o prognóstico do paciente e pode ser estimulado educando-se a população quanto à realização do autoexame da pele e ao reconhecimento de características marcantes das lesões. Objetivos: avaliar o impacto de uma intervenção educativa em vídeo sobre câncer de pele com a aplicação de questionário antes e após a intervenção. Métodos: estudo prospectivo quase-experimental que incluiu os pacientes assistidos no Serviço de Dermatologia de um hospital público de Belo Horizonte. Resultados: 196 pacientes foram incluídos. Apesar de a maioria dos participantes reconhecer a importância do acompanhamento com o médico dermatologista (81,1%), a maior parte desconhecia o melanoma (70,9%). Houve significativa mudança no conhecimento sobre neoplasias de pele, principalmente no que diz respeito ao mnemônico do ABCDE (p<0,01). Conclusões: a intervenção educativa contribuiu para aumentar significativamente o conhecimento dos participantes acerca do câncer de pele. Com as restrições de contato impostas pela pandemia da COVID-19, ações que disseminem informações e estimulem o autoexame da pele se tornam ainda mais essenciais visando ao diagnóstico precoce |
| Disciplines | Medicina |
| Paraules clau: | Dermatología, Oncología, Neoplasias cutáneas, Melanoma, Educación en salud |
| Keyword: | Dermatology, Oncology, Cutaneous neoplasms, Melanoma, Health education |
| Text complet: | http://www.surgicalcosmetic.org.br/Content/imagebank/pdf/v14/en_v14a103.pdf |
