Revista: | Signotica (Goiania) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000485724 |
ISSN: | 2316-3690 |
Autores: | Goncalves, Jean Carlos1 Goncalves, Michelle Bocchi1 |
Instituciones: | 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
Año: | 2015 |
Periodo: | Ene-Jun |
Volumen: | 28 |
Número: | 1 |
Paginación: | 43-60 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Descriptivo |
Resumen en español | El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre el proceso de construcción dramatúrgica del espectáculo Carmen, realizado en el contexto de educación universitaria en Producción Escénica, Universidad Federal de Paraná. Las relaciones con la teoría se establecen desde la perspectiva dialógica que tiene en la producción intelectual de Bajtín y el Círculo su principal base teórica. Los resultados permiten entrever los vínculos entre el ámbito educativo, el discurso escénico y la consiguiente movilización de la noción bajtiniana de relaciones dialógicas, lo que sugiere diferentes posibilidades para pensar la construcción dramatúrgica en una concepción arraigada en el cuerpo como enunciador y productor de significados |
Resumen en inglés | The aim of this paper is to reflect on the dramaturgical construction process of thetheatrical spectacle Carmen, held in the context of an undergraduate course on Scenic Production of the Federal University of Paraná. The relations with the theory are established from the dialogical perspective of Bakhtin Circle. The results point to links between the educational sphere, the scenic speech and the consequent mobilization of Bakhtin’snotion of dialogical relations, uggesting different possibilities to think about the dramaturgical construction in a project rooted in the body as enunciator and producer of meanings |
Resumen en portugués | O objetivo deste texto é refletir sobre o processo de construção dramatúrgica do espetáculo Carmen, realizado no contexto da Graduação em Produção Cênica da Universidade Federal do Paraná. As relações com a teoria se estabelecem a partir da perspectiva dialógica que tem na produção intelectual de Bakhtin e o Círculo, sua principal ancoragem. Os resultados apontam para aproximações entre a esfera educacional, o discurso cênico e a consequente mobilização da noção bakhtiniana de relações dialógicas, o que sugere diferentes possibilidades para se pensar a construção dramatúrgica em uma concepção alicerçada no corpo como enunciador e produtor de sentidos |
Disciplinas: | Literatura y lingüística |
Palabras clave: | Literatura dramática, Dramaturgia, Performance, Relaciones dialógicas, Batjín, Mijail, Producción escénica, Universidad |
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