| Revista: | Serie-estudos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000404438 |
| ISSN: | 1414-5138 |
| Autores: | Guimaraes, Celia Maria1 Gomes, Alberto Albuquerque1 Rodrigues, Silvia Adriana2 Lopes, Claudia Cristina Garcia Piffer1 Marin, Fatima Aparecida Dias Gomes1 Fernandes, Juliana Goncalves Diniz3 Coelho, Sonia Maria1 Zechi, Juliana Aparecida Matias4 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Presidente Prudente, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Corumba, Mato Grosso do Sul. Brasil 3Centro Social Marista, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 4Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 29 |
| Paginación: | 185-199 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The following text presents the results of an investigation that contains traces of a “state of the art” study and that had as its main goal to analyze the papers developed by the students in the Post graduation Program in Education of the Sciences and Technology College of Paulista State University (PPGE – FCT / UNESP) between the years of 2001 to 2004. Those papers were officially presented during the course of the period between the years of 2001 to 2006. According to a previously traced script for that analysis, witch included six analysis items, the papers were observed under the following aspects: the chosen themes, methodology, invested techniques, theoretical foundation, such as the main objective of those researches |
| Resumen en portugués | O presente texto apresenta os resultados da investigação com nuances de um estudo do tipo “estado da arte”, que teve como objetivo principal analisar as dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (PPGE - FCT/ UNESP) produzidas pelos alunos ingressantes entre os anos de 2001 e 2004 e defendidas no período compreendido entre 2001 e 2006. A partir de roteiro elaborado com seis itens de análise, os trabalhos foram examinados em relação aos temas abordados, metodologias, técnicas empregadas, fundamentos teóricos, assim como ao objetivo das pesquisas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Currículo, Educación de posgrado, Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (UNESP), Brasil, Disertaciones, Estado del arte, Análisis, Programas de estudio, Ciencia y tecnología |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
