| Revista: | Saude & transformacao social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000412807 |
| ISSN: | 2178-7085 |
| Autores: | Santos, Analice Aparecida dos1 Vecchia, Marcelo Dalla1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Joao del Rei, Sao Joao del Rei, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 69-82 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The Continuing Health Education (EPS) proposes that those involved have a moment dedicated to think about their health care practices as continuing education strategy. It was analyzed the reports of a Training Workshop on Mental Health carried along a health care team of Family Health Strategy. Based on the literature review, representative categories of conditions for a training activity set up as EPS were established. The reports were analyzed based on these categories that, later, were classified as parts of health education’s basic components: educations, healthcare practices, sector management and social control. It was observed that several practices of this workshop fit in the EPS proposition, among them, the importance of taking in the experiences of healthcare workers, considered central for the discussion and raising proposals and solutions to the problems presented |
| Resumen en portugués | A Educação Permanente em Saúde (EPS) propõe que os envolvidos tenham um momento dedicado à reflexão sobre suas práticas de atenção à saúde como estratégia de formação continuada. Analisam-se os relatórios de uma Oficina de Formação em Saúde Mental desenvolvida junto de uma equipe de Saúde da Família. Com base na revisão de literatura estabeleceram-se categorias representativas das condições para que uma atividade formativa configure-se como EPS. Os relatórios foram analisados com base nestas categorias que, a seguir, foram incluídas nos seguintes eixos enquanto componentes básicos para a formação em saúde: ensino, práticas de atenção, gestão setorial e controle social. Observou-se que diversas práticas dessa Oficina se enquadraram na proposta da EPS, dentre elas, a importância de se levar em conta as experiências dos trabalhadores, consideradas como material fundamental para a discussão e levantamento de propostas e soluções para os problemas apresentados |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Salud pública, Educación continua, Atención primaria, Salud familiar, Salud mental |
| Keyword: | Medicine, Education, Public health, Continuous education, Primary care, Family health, Mental health |
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