Descricoes em etnomatematica: descrevendo "a matematica de uma pratica" ou "uma pratica matematicamente"?



Título del documento: Descricoes em etnomatematica: descrevendo "a matematica de uma pratica" ou "uma pratica matematicamente"?
Revista: RLE. Revista latinoamericana de etnomatemática
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000404772
ISSN: 2011-5474
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Matematica, Rio Claro, Sao Paulo. Brasil
Any:
Període: Jun-Sep
Volum: 6
Número: 2
Paginació: 35-47
País: Colombia
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Teórico, analítico
Resumen en inglés This paper aims to discuss the meaning of the description of a practice within Ethnomathematics. For that, we start revealing what a description is by using a discussion by Ostrower (1983) on different perspectives about the relation between a painter and his painting. In sequence, we take into consideration a conception of description that does not separate describer from a described practice. Within this idea, we point out what the Ethnomathematics researcher’s role within this vision would be, as well as a methodological path based on Alangui’s Mutual Interrogation methodology (2006)
Resumen en portugués Este artigo visa discutir o significado da descrição de uma prática em Etnomatemática. Para isso, incialmente, buscamos desvelar o que é uma descrição a partir de uma discussão estabelecida por Ostrower (1983) sobre diferentes perspectivas da relação entre um pintor e sua pintura. Em seguida, tomamos uma concepção de descrição que não separa descritor da prática que é descrita. Nesse rastro, apontamos qual seria o papel e as metas do pesquisador em Etnomatemática nessa visão, bem como um caminho metodológico coerente com essa perspectiva, no caso, a metodologia de Interrogação Mútua de Alangui (2006)
Disciplines Literatura y lingüística
Paraules clau: Análisis del discurso,
Semántica y semiótica,
Contexto,
Descripción,
Etnomatemáticas,
Metodología,
Objetividad,
Subjetividad
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