| Revista: | RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000497842 |
| ISSN: | 2007-7467 |
| Autors: | González Bello, Edgar Oswaldo1 Morales Holguín, Arodi1 |
| Institucions: | 1Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora. México |
| Any: | 2019 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 10 |
| Número: | 19 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El objetivo de esta investigación fue conocer las percepciones de estudiantes y egresados de la licenciatura en Diseño Gráfico de la Universidad de Sonora acerca de la vinculación entre la Internet y su profesión. Para ello, se aplicó una entrevista, la cual estuvo constituida por ocho preguntas relacionadas con las siguientes dimensiones: influencia y posibilidades de la Internet, así como dependencia de la Internet en el ejercicio del diseño gráfico. Los datos obtenidos fueron analizados en el programa Atlas ti., por medio de la técnica de saturación. De forma general, se puede concluir que los estudiantes de la referida licenciatura sobrestiman el valor de la Web para desarrollar sus procesos creativos, mientras que los egresados asumen una posición más crítica con respecto al uso de dicho recurso, pues no lo consideran como una pieza clave para la creatividad o para lograr la calidad de un diseño. Aun así, ambos grupos de entrevistados coindicen en señalar que el diseño gráfico ha conseguido grandes avances gracias a la Internet; prueba de esto ha sido el surgimiento de nuevos canales de comunicación, plataformas y dispositivos digitales desde los cuales es posible intercambiar ideas con usuarios de cualquier latitud. Por tal motivo, se recomienda al profesor de esta carrera mantenerse actualizado no solo en cuanto a sus conocimientos teóricos, sino también en lo referente a sus estrategias de enseñanza, las cuales se deben sustentar, ineludiblemente, en tecnologías vanguardistas que estimulen la creatividad. En esta tarea, lógicamente, las instituciones universitarias también tienen un compromiso trascendental, porque deberán promover el desarrollo profesional de los docentes, estableciendo y siguiendo programas de capacitación según las necesidades del mercado laboral y las tendencias globales |
| Resumen en inglés | The objective of this research was to know the perceptions of students and graduates of the degree in Graphic Design of the University of Sonora about the link between the Internet and their profession. For this, an interview was applied, which was constituted by eight questions related to the following dimensions: influence and possibilities of the Internet, as well as dependence on the Internet in the exercise of graphic design. The data obtained were analyzed in the Atlas ti program, by means of the saturation technique. In general, it can be concluded that the students of the aforementioned degree overestimate the value of the Web to develop their creative processes, while the graduates assume a more critical position regarding the use of said resource, since they do not consider it as a piece key to creativity or to achieve the quality of a design. Even so, both groups of interviewees co-point in pointing out that graphic design has made great progress thanks to the Internet; Proof of this has been the emergence of new communication channels, platforms and digital devices from which it is possible to exchange ideas with users of any latitude. For this reason, the professor of this career is recommended to keep updated not only in terms of his theoretical knowledge, but also in relation to his teaching strategies, which must be based, inevitably, on avant-garde technologies that stimulate creativity. Logically, in this task, university institutions also have a transcendental commitment, because they must promote the professional development of teachers, establishing and following training programs according to the needs of the labor market and global trends |
| Resumen en portugués | O objetivo desta pesquisa foi conhecer as percepções de estudantes e egressos do curso de Design Gráfico da Universidade de Sonora sobre o vínculo entre a Internet e sua profissão. Para isso, foi aplicada uma entrevista, constituída por oito questões relacionadas às seguintes dimensões: influência e possibilidades da Internet, bem como dependência da Internet no exercício do design gráfico. Os dados obtidos foram analisados no programa Atlas ti, por meio da técnica de saturação. De maneira geral, pode-se concluir que os alunos do referido diploma superestimam o valor da Web para desenvolver seus processos criativos, enquanto os egressos assumem uma posição mais crítica em relação ao uso do referido recurso, uma vez que não o consideram como uma peça. chave para a criatividade ou para alcançar a qualidade de um design. Mesmo assim, ambos os grupos de entrevistados apontam que o design gráfico fez grandes progressos graças à Internet; Prova disso tem sido o surgimento de novos canais de comunicação, plataformas e dispositivos digitais a partir dos quais é possível trocar idéias com usuários de qualquer latitude. Por essa razão, recomenda-se ao professor desta carreira manter-se atualizado não só em termos de seu conhecimento teórico, mas também em relação às suas estratégias de ensino, que devem se basear, inevitavelmente, em tecnologias de vanguarda que estimulem a criatividade. Logicamente, nessa tarefa, as instituições universitárias também têm um compromisso transcendental, pois devem promover o desenvolvimento profissional dos professores, estabelecendo e acompanhando os programas de treinamento de acordo com as necessidades do mercado de trabalho e as tendências globais |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación superior, Mercado laboral, Diseño gráfico, Internet, Ejercicio profesional, Universidad de Sonora, México |
| Keyword: | Education, Higher education, Labor market, Graphic design, Internet, Professional performance, Universidad de Sonora, Mexico |
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