| Revista: | RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000497849 |
| ISSN: | 2007-7467 |
| Autors: | Rivera Ramírez, Fabiola1 |
| Institucions: | 1Universidad Tecnológica del Valle de Toluca, Toluca, Estado de México. México |
| Any: | 2019 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 10 |
| Número: | 19 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La satisfacción académica es un indicador de calidad. Para la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca implica una mayor motivación, sentimiento de pertinencia, permanencia y una menor deserción. Por lo que el objetivo de este trabajo fue indagar el nivel de satisfacción académica en los estudiantes tanto de Técnico Superior Universitario en Paramédico Escolarizado (TSUPE) como despresurizada (TSUPD) y de la Licenciatura en Protección Civil y Emergencia (LPCE) de dicha institución educativa. Para ello se adaptó y aplicó el instrumento para evaluar la satisfacción del estudiante diseñado por Álvarez, Chaparro y Reyes (2015) a 320 alumnos, clasificados por grado académico. Asimismo, se realizó un análisis de varianza, una correlación de Pearson y un análisis de componentes principales (p < 0.05). Los resultados indican que los alumnos de TSUPE, TSUPD y LPCE se encuentran satisfechos con la calidad académica. Y que la atención por parte del docente es el principal factor. Por último, un aspecto de mejora son los servicios de apoyo |
| Resumen en inglés | Academic satisfaction is an indicator of quality. For the Universidad Tecnológica del Valle de Toluca it implies a higher motivation, feeling of relevance, permanence and a lower dropout. Therefore, the aim of this work was to investigate the level of academic satisfaction in students of both Higher University Technician in School Paramedics (TSUPE) and depressurized (TSUPD) and Bachelor’s in Civil Protection and Emergency (LPCE) of said educational institution. To reach the above mentioned the instrument to evaluate student satisfaction designed by Álvarez, Chaparro and Reyes (2015) was adapted and applied to 320 students, classified by academic degree. Likewise, a variance analysis, a Pearson correlation, and a principal component analysis (p < 0.05) were performed. The results indicate that TSUPE, TSUPD and LPCE students are satisfied with academic quality, with the teacher's attention being the main factor. One aspect of improvement is support services |
| Resumen en portugués | A satisfação acadêmica é um indicador de qualidade. Para a Universidade Tecnológica do Vale do Toluca, isso implica em maior motivação, sentimento de relevância, permanência e menor abandono. Portanto, o objetivo deste trabalho foi investigar o nível de satisfação acadêmica dos estudantes de ambos os Técnicos Universitários em Paramédicos Escolares (TSUPE) e despressurizados (TSUPD) e o Grau de Proteção Civil e de Emergência (LPCE) da referida instituição educacional. Para tanto, o instrumento foi adaptado e aplicado para avaliar a satisfação do aluno de Álvarez, Chaparro e Reyes (2015) a 320 alunos, classificados por grau acadêmico. Da mesma forma, foram realizadas análises de variância, correlação de Pearson e análise dos principais componentes (p <0,05). Os resultados indicam que os alunos do TSUPE, TSUPD e LPCE estão satisfeitos com a qualidade acadêmica. E que a atenção do professor é o principal fator. Finalmente, um aspecto da melhoria são os serviços de suporte |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Investigación educativa, Satisfacción académica, Capacitación y enseñanza técnica, Universidad Tecnológica del Valle de Toluca, Estado de México, México |
| Keyword: | Education, Educational research, Academic satisfaction, Training and technical education, Universidad Tecnológica del Valle de Toluca, Estado de México, Mexico |
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