| Revista: | RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000521369 |
| ISSN: | 2007-7467 |
| Autors: | Peinado Camacho, José de Jesús1 |
| Institucions: | 1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación e Innovación Tecnológica, Ciudad de México. México |
| Any: | 2021 |
| Període: | Ene-Jun |
| Volum: | 11 |
| Número: | 22 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Esta tendencia no fue proporcional con el número de proyectos. Los productos de investigación que se encontraron relacionados con los proyectos y con los estudiantes de posgrado fueron las tesis y las publicaciones. Las primeras incidieron abiertamente en los estudiantes, en los profesores investigadores y en el posgrado. Las segundas trascendieron en los estudiantes de doctorado debido a que fue un requisito para graduarse. Se concluye que la realización de proyectos de investigación se relaciona a la cantidad de recursos económicos y es un elemento inherente a la existencia del posgrado. Las tesis y las publicaciones que se derivan de ellos son evidencia tangible de su magnitud, además de favorecer la formación de los estudiantes en la investigación. Estudiar y medir estos elementos permite describir su composición, conocer su interacción y reflexionar sobre sus propósitos intrínsecos para optimizar su entendimiento |
| Resumen en inglés | This trend was not proportional with the number of projects. The research products that were found related to the projects and to graduate students were theses and publications. The first ones had an open impact on students, research professors and postgraduate students. The second ones came out in the doctoral students, because it was a requirement to graduate. It is concluded that the realization of research projects is related to the amount of economic resources and is an inherent element in the existence of the postgraduate program. The theses and the publications derived from them are tangible evidence of their magnitude, in addition to favoring the training of students in research. Studying and measuring these elements allows describing their composition, knowing their interaction and reflecting on their intrinsic purposes to optimize their understanding |
| Resumen en portugués | Esta tendência não era proporcional ao número de projetos. Os produtos de pesquisa encontrados relacionados aos projetos e aos alunos de pós-graduação foram teses e publicações. O primeiro teve uma influência aberta sobre alunos, professores pesquisadores e alunos de pós-graduação. A segunda transcendeu em alunos de doutorado porque era um requisito para a graduação. Conclui-se que a realização de projetos de pesquisa está relacionada ao montante de recursos econômicos e é um elemento inerente à existência do programa de pós-graduação. As teses e as publicações delas derivadas são evidências tangíveis de sua magnitude, além de favorecer a formação de alunos em pesquisa. Estudar e mensurar esses elementos nos permite descrever sua composição, conhecer sua interação e refletir sobre seus propósitos intrínsecos para otimizar sua compreensão |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Investigación educativa, Planeación y políticas educativas, Desarrollo social, Administración de la educación, Centro de investigación, Financiación, Gastos educativos, Proyecto de investigación |
| Keyword: | Educational research, Educational planning and policy, Social development, Administration of science and research, Research center, Financing of science, Expenses of science, Research project |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |
