El conocimiento estrategico en alumnos universitarios: una aproximacion metacognitiva
Título del documento: El conocimiento estrategico en alumnos universitarios: una aproximacion metacognitiva
Revista: Revista signos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000137542
ISSN: 0035-0451
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
Año:
Periodo: Jul-Jun
Volumen: 29
Número: 38-39
Paginación: 107-120
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Filosofía,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Gnoseología,
Educación superior,
Psicología educativa,
Aprendizaje,
Estudiantes,
Universidades,
Metacognición,
Pensamiento humano,
Conocimiento
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