Ministerio de Educación y cultura: aspectos presupuestarios e indicadores de gestión



Título del documento: Ministerio de Educación y cultura: aspectos presupuestarios e indicadores de gestión
Revista: Revista paraguaya de sociología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000188651
ISSN: 0035-0354
Autors:
Any:
Període: Sep-Dic
Volum: 27
Número: 109
Paginació: 83-136
País: Paraguay
Idioma: Español
Tipo de documento: Estadística o encuesta
Enfoque: Analítico, prospectivo
Disciplines Educación,
Sociología
Paraules clau: Administración de la educación,
Planeación y políticas educativas,
Problemas sociales,
Educación,
Gobierno,
Presupuesto,
Gasto público,
Instituciones,
Sistemas educativos
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